创建有效课堂,提高数学教学的质量

课堂教学是实施素质教育的主渠道，数学课堂中教师的有效教学行为决定着数学课堂教学的质量。要提高数学教学的质量，就要求教师要创建有效课堂，尽最大可能采用效果最好、效率最高的教学方法，让课堂的每一分钟都体现其价值。