语文教学应在继承“传统”中追求“时尚”

语文教学自实施新课程改革以来，“传统”的教育思想与“时尚”的教育理念相互撞击，交相辉映，呈现了“百花齐放、百家争鸣”的良好局面。但在新课程改革进程中，语文教学也出现了一些肆意扭曲“传统”，一味追捧“时尚”的教学误区，课堂教学一度成了作秀的表演场，成了追求时尚的花瓶。