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关于英语听说活动设计的思考

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摘要在英语教学中，听说活动作为锻炼提高学生语言技能的主要课堂语言实践活动之一，得到英语教师的普遍关注和广泛使用。但在课堂观察中常常发现，一些听说活动与课堂教学主题内容的关系不紧密，与其他技能教学的衔接和渗透不自然，仅仅流于形式，成为活跃课堂气氛的点缀．表面热闹．实质低效：一此听说活动所,

作者顾小京

机构地区南通市如东高级中学

出处《中小学教学研究》 2011年第12期30-32,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词活动设计英语听说语言实践活动课堂观察英语教学语言技能英语教师主题内容

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2011年第12期

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