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浅谈如何在小学科学课中培养学生的问题意识

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摘要心理学研究表明：学生的问题意识是指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状况。那么，教师在小学科学课教学中如何加强学生问题意识的培养呢，

作者程宏杰

机构地区亳州市谯城区青云中心小学

出处《中小学教学研究》 2011年第12期64-64,共1页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词小学科学课问题意识学生培养心理学研究科学课教学认知活动心理状况

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2011年第12期

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