摘要
如何有效地做好家校联系和沟通,更好地对学生进行全方位的教育,是当下学校教育和家庭教育的重要内容。传统的家校联系有许多方式,比如家长委员会、家长会、家访等。但这些沟通方式的使用频率差异显著,在及时和快捷沟通方面凸显不足。近几年来,飞信的出现弥补了这些不足。我校经过探索和实践,逐渐把飞信引入到家校联系当中来,搭建了家校联系的新平台。小小飞信成为日常家校沟通和联系的新方式。小小飞信凝聚着教师的一片真情,赢得了家长对学校工作的理解和配合,形成了教育的合力,促进了学生全面健康的发展。
出处
《中小学校长》
2011年第11期40-42,共3页
Primary and Secondary School Principals