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提升教师专业能力的校本教研实践与探索
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摘要
校本教研是教育决策化的有效保证,是提高学校软实力的重要组成部分,也是提高教育质量、推动教育教学改革的关键,培养高素质教师队伍的重要途径,几年来,为了提高我校办学软实力,我校狠抓校本教研工作,以教研为先导,研以致用,促进教改,实施素质教育,作了如下一些探索,取得了明显的成效。
作者
杨保鸿
机构地区
云南省建水县第四小学
出处
《中小学校长》
2011年第11期45-47,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
校本教研工作
教师专业能力
实践
教育教学改革
素质教育
教育决策
教育质量
教师队伍
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
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