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分解教学单元训练——对初学者素描静物写生教学的新尝试
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摘要
本文从欣赏优秀作品提高学生审美能力,单元分解训练和辅导提升教学效果,长短期作业结合完成教学目标入手,对素描静物教学进行新尝试。
作者
宋乃东
机构地区
吉林师范大学辽源分院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第12期61-61,共1页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
素描静物教学
分解知识点
单元训练
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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吉林广播电视大学学报
2011年 第12期
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