期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激发学习兴趣,促进自主学习
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
英语学习兴趣即是学生在英语学习中表现出来的渴望获取英语知识和技能的积极的心理倾向。兴趣在学习活动中起了巨大的作用。但目前非英语专业学生在大学英语学习中存在着兴趣不足的现象。笔者试从主观和客观两个方面来分析这一现象的原因,并提出了相应的五种策略,以激发学生学习兴趣,提高教学质量。
作者
庄碧芸
机构地区
浙江海洋学院外国语学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第12期137-138,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
英语学习
兴趣
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
70
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张会勤.
激发学生学习英语的内驱力途径[J]
.外语与外语教学,1999(5):30-31.
被引量:71
2
Gardner, R.C. & Lambert W. E. Attitude and Motivational in Second Language Learning [ M]. Rowley, MA:Newbury House, 1972.
共引文献
70
1
陈平.
提高英语弱势群体的教学方法[J]
.福州大学学报(哲学社会科学版),2001,15(S1):28-30.
被引量:4
2
孟志红.
如何提高大学生英语语言的交际能力[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2008,29(S1):295-296.
被引量:3
3
戴莉莎.
浅谈英语教学中交际能力的培养[J]
.湖南行政学院学报,2006(6):94-95.
4
白湜,熊荣敏,李玉连.
现代医学专业英语教育管见[J]
.中国高等医学教育,2001(3):48-49.
被引量:16
5
徐中怡.
学习过程因素与大学英语教学策略[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2000,21(S1):55-57.
被引量:1
6
陈平.
寻根源 求突破——谈英语听力教学[J]
.福建教育学院学报,2002(4):56-57.
7
马静.
目前条件下培养口语交际能力的现实可行性[J]
.西北工业大学学报(社会科学版),1999,19(4):31-34.
8
陈骋,红农.
大学英语听说教学改革中教师的作用[J]
.江西广播电视大学学报,2004(3):55-56.
被引量:2
9
王国平,张黎明.
建立以学生为中心的课堂教学模式[J]
.理工高教研究,2004,23(6):81-82.
被引量:6
10
宋慕仪.
信息原则的反应用和口语教学[J]
.外语与外语教学,2000(12):30-32.
被引量:10
同被引文献
4
1
张茂全.
激发起学生的兴趣是教学成功的关键[J]
.重庆钢铁高等专科学校学报,1996,11(1):16-20.
被引量:1
2
陆彩霞.基于学生需要和兴趣的校本课程开发[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),2006,34(5):589-590.
3
刘育.
对激发学生学习兴趣的若干探讨[J]
.科技信息,2011(15):210-211.
被引量:2
4
盛宏桂.
培养学生学习生物学兴趣的思考与实践[J]
.宿州教育学院学报,2013,16(6):110-111.
被引量:1
引证文献
1
1
向珣朝,胡尚连,杨博文,曹颖.
以兴趣为主导的教学质量提升和学生能力培养探索[J]
.高教研究(西南科技大学),2016,32(3):47-49.
1
李玲玲.
培养元认知策略 促进自主学习[J]
.林区教学,2009(11):72-73.
被引量:1
2
王红艳,宫红英.
通过自我评估促进非英语专业学生的自主学习(英文)[J]
.Chinese Journal of Applied Linguistics,2006,29(4):21-27.
被引量:2
3
麻艳梅.
通过自我评估促进非英语专业学生的自主学习[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2008,26(1):153-154.
4
张亚芬.
提高非英语专业大学生英语自主学习能力的思考[J]
.海外英语,2014(22):113-114.
5
唐春燕.
外语自主学习的理论与实践[J]
.天津工程师范学院学报,2005,15(1):72-75.
被引量:5
6
周喻星.
激发英语学习动机,促进自主学习[J]
.语文学刊(基础教育版),2006(10):162-164.
被引量:1
7
关红峻.
英语分层教学影响自主学习的实验研究[J]
.外语艺术教育研究,2008,0(2):68-71.
被引量:1
8
杨雅瓅,杨帆.
关注英语学习者,促进自主学习[J]
.高等农业教育,2003(12):69-70.
9
廖芬.
元认知策略对促进自主学习的实证研究[J]
.科教文汇,2006(5X):32-33.
被引量:4
10
蒋娟.
利用自主学习中心实现大学英语自主学习[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2012,10(12):169-170.
吉林广播电视大学学报
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部