全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究”成果展——担当与践行：城市小学生社会责任感问题个案研究

城市小学生社会责任感教育存在的问题，主要表现为重自我，轻社会的行为选择；重功利，轻奉献的价值取向；重知识，轻道德的生活态度。加强以社会责任感为核心的公民意识启蒙教育应该成为我国小学德育的重要内容。