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不可缺失的“家校德育一体化”教育模式
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摘要
目前中小学德育有一个非常突出的问题是:学校忙于抓,教师严要求,然而学生在品德行为上却没有得到应有的发展。学校德育低效甚至是无效,是基础教育课程改革必须面对的一个影响学校教育全局的问题。积极地探讨有效德育的理念、基础与策略,就显得十分迫切和必要。
作者
李向阳
机构地区
江苏省沛县教育局德育办
出处
《中国德育》
2011年第12期48-49,共2页
Moral Education China
关键词
德育一体化
教育模式
基础教育课程改革
学校德育
中小学德育
品德行为
学校教育
教师
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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中国德育
2011年 第12期
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