对普通高校体育教育专业大学生跳远助跑准确性的研究

本文通过文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,对普通高校体育教育专业大学生跳远助跑准确性进行了研究。结果表明:1)影响普通高校体育教育专业大学生跳远助跑准确性的因素有助跑技术水平、心理因素和外界环境因素。2)通过实验,实验组和对照组的助跑准确性与实验前相比都有明显的提高(P<0.05)。且实验组高于对照组。3)采用固定助跑距离、启动方式、助跑节奏、心理训练,对助跑准确性的提高较为显著。