用“爱的呵护”做好小学班主任工作

爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的方式。文章试从"爱学生"在班主任工作的重要地位出发,分析了爱学生的基本内涵,进而提出了把"爱"贯穿于班主任工作中的建议。