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基于“三学期制”培养创新型人才的实践与思考 被引量:14

Three-semester-based College Education:Practice and Implications
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摘要 建设创新型国家的关键是培养高素质的创新型人才。现有的人才培养模式在课程设置、教学内容、教学方式、实践能力培养等方面存在较大的缺陷,不利于创新型人才的培养。"三学期制"通过构建灵活的人才培养模式,强调学生的主动性参与,改革授课内容,突出实践能力培养,是培养创新型人才的一种有效模式。 With respect to the courses setting,teaching content,teaching mode and training of practical capabilities,the present college educational mode has many shortcomings for the cultivation of the innovation and creativity of the college students.The three-semester-based educational mode proves an effective way to overcome the problems in the current mode by enhancing the flexibility in school education,emphasizing students' active participation,reforming the teaching content and strengthening the training of practical capabilities.
出处 《扬州大学学报(高教研究版)》 2011年第6期45-49,共5页 Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)
基金 2009年山东省高等学校教学改革重点项目(2009020)
关键词 创新型人才 人才培养模式 三学期制 talents of innovation talent training mode three-semester-based education
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参考文献12

二级参考文献23

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