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重庆科技馆积极探索专业科普人才培养新机制
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摘要
为探索科学教育与科普实践工作的结合机制,在实践中培养起高素质的专业科普人才,近日,重庆科技馆以“馆校结合”项目为契机,充分发挥场馆的基层科普作用,积极与重庆师范大学联系,首次尝试让科学教育师范专业的学生来馆实习。
出处
《中国科技教育》
2011年第12期5-5,共1页
China Science & Technology Education
关键词
重庆科技馆
人才培养
科普
重庆师范大学
实践工作
科学教育
师范专业
实习
分类号
G655 [文化科学—教育学]
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