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用列表法解决“鸡兔同笼”问题的教学实践与反思 被引量:1

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摘要 思考1:“鸡兔同笼”问题是北师大版五年级上册第五单元的内容,隶属于综合应用的范畴,是尝试与猜测这个专题下的一个内容。,教材选取“鸡兔同笼”这个题材.其主要目的是什么?
作者 邵丽芳
出处 《教学月刊(小学版)(数学)》 2011年第12期9-11,共3页
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