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体育专业毽球教学中运用表象练习的实验研究

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摘要 表象练习是促进技能形成行之有效的训练方法。毽球踏球进攻技术教学采用表象训练法,可充分发挥教师的主导作用和学生的主观能动性,对培养初学者学习兴趣和积极性、掌握动作技能、建立牢固的动作技术概念都有良好促进作用。
作者 高广泉
机构地区 武汉体育学院
出处 《边疆经济与文化》 2011年第12期133-134,共2页 The Border Economy and Culture
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张林泉.怎样踢好毽球[M].武汉:中国地质大学出版,1999.
  • 2张力为,任未多.体育运动心理学研究发展[M].北京:高等教育出版社,2000:194-200.

共引文献4

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