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体育专业毽球教学中运用表象练习的实验研究
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摘要
表象练习是促进技能形成行之有效的训练方法。毽球踏球进攻技术教学采用表象训练法,可充分发挥教师的主导作用和学生的主观能动性,对培养初学者学习兴趣和积极性、掌握动作技能、建立牢固的动作技术概念都有良好促进作用。
作者
高广泉
机构地区
武汉体育学院
出处
《边疆经济与文化》
2011年第12期133-134,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
表象练习
毽球踏球
教学
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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边疆经济与文化
2011年 第12期
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