要构建基础教育课程自主更新的机制

课程改革事关培养什么样的人和怎样培养人的根本问题。课程改革不是一项课题．而是一个不断改进的过程。近几年来，关于课程改革的诸多评论甚至责难．把我国基础教育的历史性问题全部归咎于课程改革的不彻底性，这在本质上是对课程改革的误解。