摘要
教学实践的反思是指师生在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,从而提升教学实践的合理性进而提高教学和学习效果的过程。在大学教学实践中,对教学实践的反思并没有引起足够的重视,直接影响着教学和学习的效果。本研究尝试以大学教学实践的反思为题,分析我国大学教学反思存在的问题,并提出改进建议。
出处
《大学(研究)》
2011年第12期35-39,共5页
University(Academic)
基金
2010年扬州大学教学改革课题"公共课教育学研究性教学模式研究"的研究成果之一