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当代日本高等教育评估历史与制度 被引量:4

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摘要 当代日本高等教育评估经历了"设置认可评价、自我评价和第三方评价"三个阶段,促进了日本高等教育的发展和质量的提高。文章介绍了日本高等教育评估的机构、评估指标和评估程序,指出了其高等教育评估的特点,如完善法规为高等教育评估提供制度保障、评估民主化和科学化、内部评估与外部评估相结合、评价功能多样化、强调评价结果的合理运用等。
作者 孟洁 杨立鹏
出处 《大学(研究)》 2011年第12期71-79,62,共9页 University(Academic)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[日]海后宗臣,寺崎昌男.大学教育[M].东京:玉川大学出版部,1969:133.
  • 2[日]全国教育调查研究协会.战后30年学校教育总览[M].日本:行政株式会社,1980:120.

同被引文献43

引证文献4

二级引证文献3

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