期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学教学应避免的三个误区

原文传递

导出

摘要云南省怒江傈僳族自治州民族中学是典型的边疆民族高级中学，少数民族学生占全校学生的97．82％。学生的学习基础比较薄弱。10年来。笔者从高一到高三几轮的化学教学实践中体会到。要想提高民族地区学生学习化学的效果．

作者张利英

机构地区云南省怒江傈僳族自治州民族中学

出处《中国民族教育》 2012年第1期38-38,共1页 Ethnic Education of China

关键词化学教学少数民族学生怒江傈僳族自治州误区学习基础高级中学边疆民族民族中学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈德卫.边疆民族学困生物理课程统整“五步教学法”学习研究[J].课程教材教学研究（中教研究）,2009,0(Z6):77-79.
2徐怀春.边疆民族欠发达地区高等院校办学的思考——以文山学院为例[J].重庆第二师范学院学报,2014,27(2):105-107. 被引量：7
3林晨,吴光耀.边疆民族地区教育怎样超常规发展[J].内蒙古教育,2000(4):17-20.
4羽毛.“爱心桥”的诞生[J].学习之友,2009(12):22-22.
5张楚卿,周伦.边疆民族地方院校高职高专文秘类毕业生就业困境及解决策略[J].环球市场信息导报（理论）,2014(2):61-61.
6和德海.守望乡村放飞梦想[J].中国民族教育,2013(9):11-11.
7陈艳松.边疆少数民族地区中小学体育教师职后教育存在的问题及对策研究[J].体育世界,2015(11):92-94. 被引量：2
8陈锋,滕青.边疆民族高校英语教师实践教学和专业发展[J].广西民族师范学院学报,2016,33(3):107-109. 被引量：1
9赵彩萍.民族地区学生数学兴趣的培养[J].中国民族教育,2011(9):33-33. 被引量：1
10包竹君.探讨如何在高中语文教学课堂中运用“快乐教学法”[J].现代教育科学（教学研究）,2013(3):56-56. 被引量：1

中国民族教育

2012年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部