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一道试题背后的教学反思
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摘要
在平时的教学中,老师们会经常发现,对于同一个知识点,反复训练,感觉学生已经掌握了,实质上并没有真正地理解掌握,在考试或运用时经常出错。要解决这一问题,还是应该反思我们的课堂教学。
作者
程廷伟
机构地区
江苏省徐州市中小学教学研究室
出处
《现代中小学教育》
北大核心
2012年第1期20-21,共2页
Modern Primary and Secondary Education
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分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
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