高师音乐教师教育专业教学评价体系的构建与应用研究

高师音乐教师教育专业评价体系是高师音乐教育的重要组成部分，长久以来存在诸多问题，必须对此进行改革，建立一条符合高师音乐教师教育专业教学评价体系，以适应新时期基础音乐教育改革和高师音乐教育改革的发展。笔者提出了四大策略构建评价体系：1、重新定位评价体系功能，注重音乐教学评价具有导向、创新、反馈和促进发展教学设计与教学实施的功能。2、树立正确的评价理念，建立以人为本的教师教育专业教学评价体系。3、运用多种评价方法，体现学生的实践能力和创新精神。4、丰富教学评价体系的内容，改革固有的评价指标，探讨高师音乐教师教育专业教学评价体系构建与应用研究。