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立足课堂 提高历史教学有效性 被引量:1

Improving the Efficiency of History Teaching Based in Class Teaching
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摘要 课堂教学是由教师的教和学生的学组成的双向互动过程,是学生学习知识、发展能力的主阵地。对职高生来说,他们的学习积极性不高,因此,在职高历史教学中要采用有效的方法,激发课堂活力,调动学生学习历史的积极性,提高课堂教学的有效性。本文主要结合自身教学实践,就如何提高职高历史教学的有效性谈谈自己的看法。 Classroom is a two-way interactive process created by teachers' teaching and students' learning.For vocational school students,their learning motivation is not high,therefore,the teaching of history in the vocational school effective method to be used to stimulate classroom dynamics,mobilize the enthusiasm of students to study history,to improve the effectiveness of classroom teaching. With the writer's own teaching practice,the writer discusses on how to improve the effectiveness of higher vocational history teaching.
作者 李志
出处 《科教文汇》 2011年第32期109-109,129,共2页 Journal of Science and Education
关键词 职高历史 教学 有效性 vocational school history teaching efficiency
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1加涅.学习的条件和教育论[M].皮连生,译.华东师范大学出版社,1999.
  • 2教育部基础教育司.全日制义务教育历史课程标准解读[M].北京师范大学出版社,2002.
  • 3呼和浩特市第二职业中专2003年的《教师课堂教学情况测评统计结果》表.
  • 4呼和浩特市第二职业中专2004年的《教师课堂教学情况测评统计结果》表.
  • 5呼和浩特市第二职业中专2005年的《教师课堂教学情况测评统计结果》表.
  • 6教育部.普通高中历史课程标准(实验)[M].人民教育出版社,2003.

共引文献1

同被引文献3

引证文献1

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