期刊文献+

让学生乐在词中——初中英语词汇教学初探 被引量:2

Letting Students Be Happy in Vocabulary Learning:An Approach to Junior English Vocabulary Teaching
下载PDF
导出
摘要 词汇是语言的建筑材料,是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一。离开词汇,语言就失去了现实的意义。面对学生普遍存在词汇掌握不理想的问题,本文列举了在现实教学中词汇教学的一些方法,以帮助学生掌握词汇,从而培养学生学习英语的兴趣、积极性和主动性。 Vocabulary is the materials of a language, and it is also one of the three elements (pronunciation,vocabulary,grammar).Without voeabulary,a language will lose its realistic significance. But now many students can't master vocabulary well. This article gives some methods to solve the problem. It will help students master vocabulary better and learn English initiatively and actively.
作者 向梅
出处 《科教文汇》 2011年第35期165-166,共2页 Journal of Science and Education
关键词 词汇学习 记忆 词汇教学 vocabulary learning lexical memory vocabularyteaching
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1葛文山.高中学生报刊阅读中的词汇附带习得[J].中小学外语教学,2006,29(2):1-6. 被引量:10
  • 2赵丕行.外语教学中诸要素的协调发展[J].中小学外语教学,2006,29(9):1-5. 被引量:6
  • 3Pettigrew, J. 2006. Teaching Vocabulary: Two Dozen Tips and Techniques [EB/OL]. http://people.bu. edu/jpettigr/Artilces and Presentations/Vocabulary. htm, 2 May, 2007.
  • 4Thornbury, S. 2006. Vocabulary: pre-teaching vocabu, lary [ EB/OL]. http://www.onestopenglish.com/section.asp?docid=146418, 2 Oct. 2006.
  • 5教育部.2004.普通高中英语课程标准(实验)解读[M].南京:江苏教育出版社.

共引文献17

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部