90后实习护生临床带教方法探讨被引量：3

下载PDF

导出

摘要＂90后＂泛指出生于20世纪90年代的新生群体。目前的实习护生大多数是90后,多为独生子女。与90年代前出生人群相比,90后有着鲜明的性格和行为特点,其成长于90年代,物质条件相对较好,优越感较强,自我意识强,勤奋、耐劳、无私等精神相对较少,

作者严小芳

机构地区重庆医科大学附属第二医院神经外科

出处《现代医药卫生》 2011年第24期3835-3835,共1页 Journal of Modern Medicine & Health

关键词实习护生带教方法临床独生子女出生人群行为特点物质条件自我意识

分类号 R19 [医药卫生—卫生事业管理]

引文网络
相关文献

参考文献3

1冯淑云,王建敏.护士实习带教的体会[J].现代中西医结合杂志,2004,13(12):1678-1678. 被引量：2
2杨彩霞.90后护校实习生临床带教方法与体会[J].河北医学,2010,16(8):1006-1007. 被引量：8
3黄燕.重视90后护生思想问题改进护理带教工作[J].中国医学伦理学,2010,23(6):76-78. 被引量：17

二级参考文献6

1叶礼群.“80后”、“90后”大学生思想政治教育对策研究[J].黑龙江科技信息,2009(28):203-203. 被引量：8
2陈蕾.“90后”大学生心理问题及教育对策[J].南京审计学院学报,2009,6(4):107-110. 被引量：21
3许兴,陈永强.“90后”大学生人际信任状况及原因分析[J].心理研究,2009,2(6):78-83. 被引量：13
4闫鹏,王娟,郭绍辉.开展90后大学生思想政治工作的途径[J].中国电力教育,2009(10):164-166. 被引量：19
5魏莉莉,马和民.学校生活适应不良凸显的“90后”[J].当代青年研究,2009(11):64-69. 被引量：2
6张开芬,黄杉.“90后”青年成长环境分析[J].武汉工程大学学报,2009,31(11):21-24. 被引量：15

共引文献24

1张秀景,欧阳霞,徐岚.90后实习生的带教[J].中外医疗,2009,28(27):131-131. 被引量：2
2黄玉梅.浅谈护生带教体会[J].北方药学,2011,8(6):118-119.
3蔡巧红.阶段性考核法在肝胆外科护理带教中的应用[J].中国高等医学教育,2011(8):115-115. 被引量：3
4张琦.论临床护理带教中的协同作用对护生综合能力的影响[J].中国卫生产业,2011,8(11):112-112. 被引量：2
5刘芳,王沛.“90后”护生护理道德修养途径的探讨[J].中国医学伦理学,2012,25(3):326-327.
6张丽,李静薇.90后实习护生心理健康状况调查分析[J].解放军医药杂志,2013,25(3):92-93. 被引量：4
7谭志燕,王翠华,高辉.90后护生实施双导师带教的实践与思考[J].中国现代医药杂志,2013,15(4):112-114. 被引量：1
8章雪玲,黄美凌,邓燕红,杨敏玲,谢健,梁慧贤.PBL教学法在妇产科护理教学中的应用[J].现代临床护理,2013,12(7):70-73. 被引量：21
9杨芳.90后不同知识层次实习护生个性化护理带教[J].中国医药指南,2013,11(27):591-592. 被引量：1
10刘壮丽.临床护理教学中应倡导“高峰体验”[J].护理研究（中旬版）,2014,28(6):2159-2160. 被引量：1

同被引文献9

1Barrows HS, Tamblyn RM. The portable patient problem pack: a problem based learning unit [ J ]. J Med Educ, 1977,52 ( 12 ) : 1002-1004.
2吴辽芳,李映兰.临床护理带教老师与护生沟通的研究进展[J].中国实用护理杂志（下旬版）,2008,24(3):57-58. 被引量：5
3郑立舸,陈勤.PBL视野下医学院校教师素质及“五位一体”培训体系的构建[J].中国高等医学教育,2009(4):56-58. 被引量：10
4贾季梅,郭志慧,宋亚南,马艳平,王凤荣.临床实习护生带教体会[J].中国医学创新,2010,7(7):122-122. 被引量：14
5李文娟,袁龙梅,曾琼娥,黄小红.互补型教学法在前列腺增生症护理教学中的应用[J].护理研究（中旬版）,2010,24(9):2413-2414. 被引量：9
6沈蕾,杨赛.90后护生临床带教问题及探讨[J].中国医学创新,2011,8(5):144-145. 被引量：7
7马金香,邝燕兰,雷毅雄,周孟君.以问题为基础学习教学模式在预防医学教学中的近期应用效果评价[J].中华医学教育杂志,2012(2):241-244. 被引量：7
8肉克燕.吐尔逊.浅谈小儿科临床带教体会[J].才智,2014,0(23):150-150. 被引量：1
9赵春香.带教“90后”护生心得[J].才智,2014(34):34-35. 被引量：3

引证文献3

1张欣,孙新云,高小娟.小儿科90后临床护生带教方法探讨[J].世界临床医学,2018,12(1):84-84.
2苏晓丽,沈少萍,金姝华.规范带教管理提高护生综合素质[J].中国实用医药,2013,8(1):261-262.
3李静,马永强,刘珊.PBL教学法在临床护理带教中的应用[J].中华现代护理杂志,2015,21(21):2583-2585. 被引量：15

二级引证文献15

1郑力峰,叶君健,林建华,谢昀,陈春永.情境模拟教学模式在骨科临床教学中的应用[J].中国医学创新,2016,13(29):137-141. 被引量：7
2徐兰平,郭琦,李海英,张春鸣,王晨奇,金红,王莉盈.PBL教学模式培训对新入职护士核心能力的影响[J].中华现代护理杂志,2016,22(33):4863-4865. 被引量：26
3赵英飞.护理风险管理在ICU护生带教中的应用[J].天津护理,2017,25(3):265-267. 被引量：9
4谢程妍,周婧,夏云红.PBL教学法在肿瘤科临床护理带教中的应用[J].当代护士（中旬刊）,2017,24(8):159-161. 被引量：11
5吴菲,郎巍,宋艳丽.三种教学方法在急危重症护理学教学中的应用比较[J].中华现代护理杂志,2017,23(16):2189-2192. 被引量：11
6朱利芳.PBL教学和传统教学在社区护理带教中的研究[J].中国医药科学,2017,7(17):54-56. 被引量：14
7吴琳凤,刘永兵,孙凯旋,薛谨,薛玲玲,薛慧萍,侯苹,史宏灿.护理专业学生职业精神教学方法的研究进展[J].中华现代护理杂志,2017,23(29):3791-3794. 被引量：1
8吴蕾,王晓艳.PDCA循环管理结合以问题为基础学习教学方法在手术室专科护理培训中的应用[J].广西医学,2018,40(20):2507-2511. 被引量：31
9胡守力,高峰,孙海光,王宇.情景体验式教学与PBL教学模式相结合在骨科临床带教中的应用效果研究[J].大医生,2017,2(5):173-174. 被引量：8
10贺丽芳,李春艳,李潘,邓海艳,李小英.结合循证护理理念的真实病人PBL教学法在妇产科见习中的应用[J].循证护理,2018,4(12):1096-1099. 被引量：10

1董蒲梅,李军,郭万申,徐谨,郭永豪,叶莹.河南省1～14岁人群乙型肝炎疫苗接种率调查[J].现代预防医学,2014,41(8):1394-1397. 被引量：8
2康博士,东方（摘）.气候怎样“塑造”人类[J].健康文摘,2008(9):46-46.
3改良.空调吹出过敏症[J].健康生活（家庭）（下）,2011(7):34-34.
4曾奇峰.我所犯过的错误[J].心理与健康,2008(8):48-48.
5陈庆平,罗招福,陈前进,吴海,胡全斌.1988～1999年龙岩市出生人群白喉、百日咳抗体水平调查[J].预防医学论坛,2009,15(5):418-419.
6郑路敏,乔志刚,马春杰.浅谈骨科80后护士的性格特点与管理体会[J].中国伤残医学,2013,21(9):419-419. 被引量：1
7孟祥杰.乙肝疫苗纳入计划免疫管理前后出生人群乙肝病毒感染血清学调查[J].浙江预防医学,2009,21(2):14-15. 被引量：3
8关蕴良,王永红,李廷玉,刘友学,赵勇.重庆市饥荒时期出生人群代谢综合征现时患病情况调查[J].第四军医大学学报,2009,30(24):3173-3177. 被引量：6
9母乳喂养持续时间对18岁男性个体测量及身体组成的影响:巴西出生人群队列研究[J].中华妇产科杂志,2004,39(9):597-597.
10关蕴良,赵勇,李继斌,李相燕,侯健.重庆地区饥荒年出生人群慢性病患病情况及相关危险因素初步研究[J].重庆医科大学学报,2009,34(11):1527-1530. 被引量：6

现代医药卫生

2011年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

90后实习护生临床带教方法探讨被引量：3

参考文献3

二级参考文献6

共引文献24

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

90后实习护生临床带教方法探讨 被引量：3

参考文献3

二级参考文献6

共引文献24

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献15

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

90后实习护生临床带教方法探讨被引量：3