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谈音乐听觉的培养
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摘要
文章对音乐听觉类型及形成过程、听觉培养的最佳时机、音乐听觉培养方式、音乐听觉与专业要求、试听决定力进行分析阐述,提出音乐听觉的发展是早期音乐教育的必修课之一,良好的音乐听觉为孩子将来的音乐发展奠定了基础。
作者
张晓燕
机构地区
沈阳音乐学院
出处
《艺术教育》
2012年第1期56-57,共2页
Art Education
基金
文化部国家文化创新工程项目资助
关键词
音乐
听觉
类型
培养
发展
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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