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对外汉语教师艺术素养教育的需求与模式研究

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摘要随着我国对外汉语教学事业的飞速发展,对外汉语教师的培养已经从单纯的汉语知识培养逐步过渡到科学化、系统化和多元化的整体培养模式,从着重于汉语语言学的教育逐步形成了语言学与教育学并重、学科教育与能力教育并举、

作者李津

机构地区人民教育出版社

出处《艺术教育》 2012年第1期158-158,共1页 Art Education

关键词对外汉语教师素养教育汉语语言学艺术知识培养教学事业培养模式能力教育

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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