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义务教育阶段语文朗读教学存在的问题及对策
被引量:
7
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摘要
朗读教学是语文教学中的重要环节,也是培养学生语感的重要途径。然而,目前语文朗读教学的现状却不容乐观。一。
作者
高珊
机构地区
天津师范大学新闻传播学院播音系
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第2期71-74,共4页
关键词
朗读教学
语文教学
义务教育阶段
教学存在
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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