朗读中节奏的运用——以《麻雀》为例

在中国传统语言和语文教学中，朗读是一个非常重要的学习手段，所谓“三分文章七分读”。通过朗读，可以把文字的蕴涵准确地表达出来，把静态的语句变得立体而富有生命，从而激发听众兴趣，引起情绪上的共鸣。但在实际朗读中，能做到这点可不容易。除了需要朗读者普通话标准，准确表达作品的思想内容外，还要能读得抑扬顿挫，引人入胜。这就需要学会运用节奏这个朗读技巧。