期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注教师 聚焦课堂 聆听语文的声音——记桂林市崇善小学语文学科特色
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
广西桂林市崇善小学坐落在风景秀丽、碧波荡漾的榕湖南畔。在无处不彰显着优质办学活力和品牌教育魅力的崇善小学,语文学科教育更是一朵绽放在众多特色教育中的奇葩。
作者
夏莺
彭勃
机构地区
广西桂林市崇善小学
出处
《语文建设》
北大核心
2012年第2期77-80,共4页
关键词
小学语文
桂林市
学科特色
声音
课堂
聚焦
教师
教育魅力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
吴佩芳.
新课程理念下的智慧语文——特级教师薛法根执教《我应该感到自豪才对》听后感[J]
.教育科研论坛,2005(12):72-73.
被引量:1
2
白柳,程晓云,李韵静,王梦轩,黄有玉,闫国利.
小学三年级学生语文快速阅读训练的实验研究——来自眼动的证据[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2014,15(3):45-50.
被引量:10
3
刘雪芬.
以“藤”串“瓜”,整体设计,整体施教——以人教版小学语文三下第二单元为例[J]
.华夏教师,2019,0(2):75-76.
被引量:2
引证文献
1
1
钟芷君.
小学语文高年级组块阅读教学策略研究[J]
.学苑教育,2022(24):42-43.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李春梅.
组块教学法在小学语文教学中的应用策略探究——以统编语文五年级(上册)《父爱之舟》为例[J]
.名师在线(中英文),2024(19):47-49.
2
何一鸣.
小学语文习作教学中“组块教学理论”的应用研究[J]
.新课程导学,2024(21):67-70.
1
李芹.
中学语文教学中学生创新能力的培养[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2009(2):133-134.
2
温素花.
拓宽课外阅读 培养语文素养[J]
.中小学电教(下),2009,0(2):146-146.
被引量:1
3
孙晓娟.
浅谈长篇文学作品的阅读[J]
.成才之路,2009(8):87-87.
4
黄昌碧.
对新时期初中语文教学的反思和再反思[J]
.现代教育科学(中学教师),2013(7):17-17.
5
陈美春.
构建“真情、深悟、厚实”的阅读教学课堂[J]
.师道(教研),2014,0(7):15-15.
6
许海荣.
找准课文切入点 激发学生审美情感[J]
.小学语文教学,2001,0(9):17-17.
7
谢双福.
语文课堂德育渗透存在的问题及对策研究[J]
.科教导刊,2011(2):217-217.
被引量:1
8
刘利霞.
寓美于小学语文教学之中[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(9):222-222.
9
刘文竹.
初中语文教学中的审美教育[J]
.金色年华(下),2010(6):112-113.
10
王丽仁.
浅谈如何培养学生长篇阅读能力[J]
.成才之路,2011(3):28-28.
语文建设
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部