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“学生不能回答”的启示
被引量:
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摘要
参加初中历史课程培训,听了在省里上课多次获奖的许老师上的初中历史八年级(上)的一课——《鸦片战争》,感觉非常成功。这节课无论是课堂环节预设还是教学效果都非常出彩,而且设计了精美的课件来辅助教学。按理说,我不应该吹毛求疵的。
作者
刘志祥
机构地区
江苏海安县双溪中学
出处
《师道(人文)》
2012年第2期37-37,共1页
关键词
学生
《鸦片战争》
初中历史
课程培训
辅助教学
教学效果
课堂环节
听课过程
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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