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散文教学内容的有效选择策略

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摘要 散文教学内容的选择与确定正确与否,直接关系到能否实现散文教学的有效性。在40分钟的一节课中,教学内容并不是多多益善,只有相对集中的教学内容,才使学生学得相对透彻。再加上既然是语文教学,尤其是文质兼美的散文.
作者 谭维河
出处 《师道(教研)》 2012年第1期21-22,共2页
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