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英语试题评讲的策略

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摘要教师通过试卷的评讲，能让学生对阶段性的学习状况有理性的自我认识。那么如何进行试卷讲评才会收到事半功倍的效果呢？

作者刘定儿

机构地区佛山市顺德区大良凤城中学

出处《师道（教研）》 2012年第1期24-25,共2页

关键词试题评讲英语试卷讲评自我认识学习状况事半功倍教师学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2012年第1期

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