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作文课教学的“引”和“领”

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摘要写作教学，教师首先要引导学生“人”文。激发学生的写作热情，让学生认识写作的一般规律，掌握写作的基本要领。但“入”不是最终目的，关键是“出”，就是能领学生跳出条条框框的限制，学以致用，融会贯通，灵活运用写作的基本知识和技能。概而言之，

作者宋劲峰

机构地区五华县桥江中学

出处《师道（教研）》 2012年第1期38-38,共1页

关键词作文课教学写作教学引导学生写作热情基本要领学以致用融会贯通教师

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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