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学生自主学习能力的培养
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摘要
新课程要求我们在数学教学中以促进学生的全面发展为总目标。为实现这一总目标,数学教学中必须让创新走进课堂.把自主思考的时空交给学生,让数学教学真正成为培养学生自主学习能力的主阵地。
作者
柯庆新
机构地区
潮州市枫溪区枫溪中学
出处
《师道(教研)》
2012年第1期71-71,共1页
关键词
学生自主学习
能力的培养
数学教学
自主学习能力
全面发展
课程要求
进课堂
主阵地
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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师道(教研)
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