有效教学“三条铁律”在小学数学教学中的运用

第一条铁律“先学后教——以学定教”内涵：在学生处于相对独立和基本独立的学习阶段．具有一定的独立学习能力的时候，必须先学后教。从教学促进学生发展的角度讲，“先学”立足于解决现有发展区问题．“后教”旨在解决最近发展区问题。