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物理教学中的情景创设

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摘要情景教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。它通过直观、形象、

作者郑志旭

机构地区汕头市潮阳区棉北中学

出处《师道（教研）》 2012年第1期91-91,共1页

关键词情景创设物理教学情景教学法教学过程情绪色彩态度体验教学方法心理机能

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2012年第1期

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