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如何把握中学美术鉴赏课的审美性
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摘要
美术欣赏是美术作品价值的最终实现方式,是美术活动的重要组成部分。它是欣赏者通过艺术形象去认识客观世界的一种思维活动。欣赏者在欣赏艺术作品的过程中,不仅享受了美、陶冶了情操、美化了心灵,而且能培养正确的审美观和审美意识。因此,美术鉴赏课的关键在于其审美性。
作者
周蓉蓉
机构地区
江苏淮安市第六中学
出处
《美术教育研究》
2012年第2期134-134,共1页
Art Education Research
关键词
中学美术
鉴赏
课堂
审美
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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