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解读高考“作文发展等级”——透过现象深入本质 被引量:1

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摘要 《高考语文考试大纲》在“发展等级”中对作文“深刻”列出了三条内容:“透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发性”。其中的“透过现象深入本质”,要求的是考生透过表象的迷雾作深入思考,对现象进行“去伪存真,去粗存精,由表及里”的加工,发掘出寓于事物中的本质来。
作者 黄活汉
机构地区 广东省罗定中学
出处 《语文月刊》 2012年第2期74-77,共4页
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