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数学教学中学生创新思维能力培养的探索被引量：1

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摘要中学生的创新思维，主要体现在学习过程中善于独立思索、分析和解答问题，能广开思路，善于联想，摆脱习惯性思维的束缚，思维具有跳跃性和发散性，有勇于探讨与大胆猜想的创新精神。法国教育家第斯多惠曾说过：“平庸的教师传授给学生真理，优秀的教师教会学生发现真理。”

作者童德君

机构地区四川省大邑县晋原镇初级中学

出处《新课堂（数学版）》 2012年第1期12-15,共4页

关键词创新思维思维能力培养中学生数学教学学习过程惯性思维创新精神发散性

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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新课堂（数学版）

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