期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
历史可以穿越,语文只能熏陶——小学六年级“读写结合式情趣作文”训练实录及反思
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、明争暗斗 星期三,校门刚·打开,一大群人就兴致勃勃地冲进教室。
作者
刘晓军
机构地区
《四川教育》编辑部
出处
《四川教育》
2012年第1期26-29,共4页
关键词
小学六年级
读写结合
史可
反思
实录
训练
作文
情趣
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
史梅琼.
小学中年级语文课堂读写结合实效性的探索[J]
.基础教育论坛,2017,0(10Z):47-48.
被引量:1
引证文献
1
1
付品玉,金冬.
小学六年级语文读写结合策略分析[J]
.课堂内外(小学教研),2022(8):36-37.
1
刘剑华.
感知·对话·提升——感悟薛法根教学《天鹅的故事》的三次“写”[J]
.小学语文教学,2008(8):23-25.
2
何颖.
“读写结合式”初中英语阅读课教学模式初探[J]
.课外阅读(中下),2012(20):179-179.
3
李雯雯.
小学五年级“读写结合”式语文教学实践研究[J]
.俪人(教师),2014(9):6-6.
4
陈燕平.
小学中高年级“读写结合”式语文教学实践研究[J]
.教育教学论坛,2016(17):182-183.
被引量:33
5
刘剑华.
感知 对话 提升——薛法根教学《天鹅的故事》中三次“写”的教学实录与赏析[J]
.教学创新,2009(1):75-76.
6
邱志飞.
“一看二练三改”读写结合式作文教学策略[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2008(2):96-97.
7
刘剑华.
三次“写”中见智慧[J]
.小学语文,2008(4):32-33.
8
黄启东.
余映潮老师课型创新艺术例谈[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2002(4):14-15.
被引量:4
9
徐芳芳.
语文教学中课文艺术空白的处理[J]
.课外语文(下),2013(9):43-43.
10
林红卫.
读写结合式自主作文课例解读[J]
.甘肃教育,2012(22):90-90.
四川教育
2012年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部