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小学探究式学习实践例说
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摘要
射洪县教育局教研室罗玉霞:四川省优秀教师、四川省中小学教科研专家库专家候选人。全国教育科学“十五”规划重点课题研究员、骨干教师。论文《课堂教学组织学生小组讨论的策略浅探》获国家级一等奖:《认识图形》《垂直与平行》均被评为国家重点课题小学组阶段性成果优质课。
作者
罗玉霞
机构地区
射洪县教育局教研室
四川省中小学教科研专家库
出处
《四川教育》
2012年第1期41-42,共2页
关键词
中小学
学习实践
探究式
国家重点课题
教育局教研室
“十五”规划
《认识图形》
课堂教学组织
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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