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职业学校语文作业设计现状及归因分析
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摘要
语文作业作为职业学校语文教学的重要环节之一,是学生对语文知识的巩固、理解和应用的学习活动,是形成各种技能、提升语文能力的基本途经,是学生内化知识、外化素质的重要方式。但是,长期以来中等职业学校的语文作业处于低效甚至无效状态。本文针对职业学校语文作业设计现状及归因进行了分析和探索。
作者
朱慧芳
机构地区
江苏省无锡汽车工程中等专业学校
出处
《文教资料》
2012年第1期47-48,共2页
关键词
职业学校
语文作业设计
现状
归因
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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