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高职院校普通话课师资问题浅探
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摘要
普通话课师资的质量直接决定着普通话教学和普通话培训的效度。高职院校目前存在着对普通话师资质量的认识偏误问题、合格普通话教师严重缺乏、师资质量有待提高等问题,导致目前普通话教学效果低下甚至无效。尽快提高认识,培养选配高质量的普通话教师,大幅度提高普通话课的培训效度,是高职院校普通话教学工作的当务之急。
作者
李林徽
机构地区
广西水利电力职业技术学院
出处
《文教资料》
2012年第1期234-236,共3页
关键词
高职院校
普通话课
正音培训教学
师资问题
分类号
H102 [语言文字—汉语]
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