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初中历史教学如何培养学生的公民意识——以《机遇与挑战》一课为例

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摘要 在进入21世纪全球化的时代,人类的文明已达到了前所未有的高度。为了适应时代发展的要求,必须在历史教学中对学生进行公民意识的培养。如何挖掘教材,对学生进行公民意识教育是历史教师需要探讨的问题。
作者 李宝霞
出处 《文教资料》 2012年第2期155-156,共2页
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参考文献2

  • 1初中历史课程标准.北京师范大学出版社.
  • 2聂幼犁.新课程背景下中学历史课程教学目标与设计.

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