摘要
根据广东地区三所专业学位研究生培养高校的问卷调查结果,对目前全日制硕士专业学位研究生教育中"双导师制"的实施情况和存在的问题进行了分析,提出进一步扩大产学研合作规模、提升合作层次和水平,建立健全专业学位研究生导师评聘制度,加强专业学位研究生导师的培训,创新导师管理制度等,是加快"双导师制"的推进与落实、激励校内外导师积极投入专业学位研究生培养的重要举措。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2011年第12期24-29,共6页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
2010广东省学位与研究生教育改革研究项目“全日制硕士专业学位研究生导师队伍建设机制研究”(项目编号:10JGXM-MS06)
广东省教育科学研究项目“高校学科建设主动适应并促进产业发展对策研究”(项目编号:WJ09002)的阶段研究成果
