期刊文献+

西藏高等教育理论研究的计量学分析 被引量:1

The Metrologic Analysis of Tibet Higher Education Theoretical Research
下载PDF
导出
摘要 运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对西藏高等教育研究的学术论文及其分布状况、作者、研究内容等维度进行计量学分析,旨在对西藏高等教育的研究现状有一个全面而客观的了解,对该领域今后的研究路径进行趋势展望。 By using the method of literature,mathematical statistics and logic analysis,to do metrologic analysis on the Tibet higher education research papers and its distribution,dispatch,authors,research contents and so on,not only provides a comprehensive and objective understanding in Tibet higher education research,but also prospects future study tendence in the field.
作者 巴果
出处 《西藏研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期113-120,共8页 Tibetan Studies
基金 西藏自治区教育厅教育科学研究"十二五"规划重点项目"西藏高等教育学科专业结构优化研究"(项目编号:藏教研[2011]4:2011010)阶段性成果
关键词 西藏 高等教育研究 量化分析 Tibet higher education research quantitative analysis
  • 相关文献

同被引文献9

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部