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把准中职学生脉搏 上活职业规划课程
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摘要
中职毕业生就业质量的提高有赖于中职校加强职业指导工作,而开设职业生涯规划课则是加强职业指导的重要途径。在教学实践中,职业生涯规划课教师应把准中职学生"三脉",即偶像、个性、专业脉,赋予职业生涯规划课时尚气息,焕发职业生涯规划课生动活力,彰显职业生涯规划课现实内涵。
作者
李俊红
机构地区
云南省红河州民族师范学校
出处
《中等职业教育》
2011年第24期44-45,共2页
关键词
中职学生
职业生涯规划课
“三脉”
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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