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高校文科课程实践教学模式与措施探析
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摘要
在新的时代发展中,我国高校在文科课程中加强实践教学有着多方面的必要性与重要性。目前,国内高校的文科课程可大致划分为思想教育、思维训练、操作应用、社会研究四类。针对不同类别课程的教学内容与目标,结合人的视觉、听觉、味觉和触觉等感觉形式,文科课程的实践教学可以采取四种基本模式,并表现为多种具体的实施措施。
作者
田方林
机构地区
重庆师范大学政治学院
出处
《重庆高教》
2011年第4期70-73,共4页
关键词
高校
文科课程
实践教学
模式与措施
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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