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对中学数学思想教学功能的理性思考

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摘要中学数学教学过程，实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程．在这个过程中，必然要涉及数学思想的问题．因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝，是数学的精髓，它对数学教育具有决定性的指导意义．

作者沈锋

机构地区江苏省宜兴市徐舍中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2012年第2期10-12,共3页

关键词数学思想教学功能中学理性数学教学过程数学知识教学理论思想文化

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2012年第2期

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